精选评论
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金云咪:106.95.253.68看过了啊…我成了生物课的教具不是今天看的看完忘记标记了 -
鱼存在的寓意:123.232.233.80“无意义的事才最重要” “不管什么样的青春都希望能够笑着回忆” 又想哭又搞笑太厉害了失去兽性失去很多；失去人性失去一切虽然小新的生存方式绝不可能但至少还是要寻找一些简单的八嘎快乐吧 -
默默的尛尛:61.237.151.121在对黄沧海前女友那个角色的刻画上开心麻花的恶心已经暴露无疑了剧本真烂全是段子的拼凑啊…我成了生物课的教具为了段子导演不得不牺牲掉叙事的节奏 -
马引墨:61.235.32.219好感恩金馬賜我機會看到這部搶票徹底失敗的片子也感謝是枝裕和記錄下了逝去時代的影像資料看到楊德昌桌上貼著Woody Allen畫像侯孝賢身旁擺著巨幅曼哈頓海報侯導說阿巴斯說他看了戲夢人生一夜未眠⋯有一種我的電影之神們匯聚在一起的恍惚與幸福快結尾時楊導說一個人應該先是人然後才是什麼中國人美國人台灣人上海人（大致 ⋯⋯之類的）前提是人；侯導說他要拍關於中華民族這個民族的電影我特別難過有一種人類越活越狹隘的傷心 -
霹雳啪嗒砰:182.80.254.55一栋楼分段式恐怖都有关联就是感觉莫名其妙啊…我成了生物课的教具除了主角被关起来其他人都挂了?!为什么不弄死主角鬼想透女主角 -
黄小五:121.77.178.192可能很少有一部剧集能够做到让人丝毫不快进情节连贯之紧密白老师和小粉的演技也十足给力 -
麦兜不贰:210.29.101.1013.5/5过密的交叉剪辑破坏了空间的连续性似乎只有事件之场景没有生活之空间露台雨戏和庙会乱战看不出调度影像的质感流失了但文本又凝聚了叙事在方言的堡垒里一切冲突都绕着人情的纽带一切情感的表达都是妥贴的甚至可以忽略人物的僵硬（过于帮派的中学生过于纯真的性工作者）当段落镜头相对完整时啊…我成了生物课的教具可以感到演员对角色的赋予：人对尊严的珍重透过屏幕放出光辉不需要煽情的配乐面容就是苦难就是温柔电影也在这个意义上从宁浩转向贾樟柯的《被老男人开嫩苞》我们的时代是怎样创造了被侮辱的与被伤害的以至于只有暴力能够挽回他们的存在 -
面面嗒:171.8.117.83说好的不再看伪纪录片一次次打脸这种题材看多了真是觉得没什么新意 -
鸽子xxx:36.60.209.20太多可有可无的配角啊…我成了生物课的教具是的都在警察局 -
鱼不在:61.233.176.126松鼠戏份没以前出彩啦~才知道猛犸的配音是雷蒙德==哈哈那三只小恐龙叫“妈妈”的时候还真有爱~不错不过还是没有前两部经典~ -
魏二:171.12.209.100三星给男主和小男孩有思想有觉悟比女神帅气（男主居然还有不错的战斗力）剧情嘛没女神好看旁边的大哥看到中段都睡着了女神也唤不醒许愿这种设定漏洞百出啊…我成了生物课的教具简直扯淡不过更扯的是最后一战竟然靠嘴炮赢的… -
龙随云:139.196.126.93never go to Detroit不落窠臼zach是位值得期待的导演
